人教社回应小学数学教材插图争议:已着手重新绘制 将举一反三

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  关于人民教育出版社小学数学教材插图的人教说明

  近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的应小议已意见,及时组织专家认真研究,学数学教对社会各界好的材插意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,图争改进画法画风,着手重新提高艺术水平,绘制充分发挥教材封面和插图的将举育人作用。同时,人教我们将举一反三,应小议已全面评估所出版教材的学数学教封面、插图,材插进一步提高设计质量。图争

  我们真诚接受社会各界监督,着手重新欢迎大家通过人教社官网的绘制“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn),对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

  人民教育出版社

  2022年5月26日

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